Technika MOST | kompletny zestaw narzędziowy dla doradcy i nauczyciela | SPE w Edukacji

Opis

Czy masz poczucie, że Twoje narzędzia edukacyjne zostają w tyle za potrzebami współczesnych nastolatków i młodych dorosłych?

Nauczycielu, doradco, terapeuto – wiem, jak to jest. Masz 10 godzin lekcyjnych na realizację przeładowanego programu doradztwa zawodowego. Masz w klasie uczniów przebodźcowanych, z ADHD, w spektrum autyzmu oraz tych, którzy po prostu potrzebują „haka”, by się zaangażować.

Technika MOST nie jest kolejnym materiałem do „przerobienia”. To most, który przeprowadzi Twoich uczniów od „nie wiem” do „potrafię”.

Czym jest MOST?

To autorski system pracy oparty na czterech filarach, który angażuje kory wzrokowe i odciąża pamięć roboczą:

1. M – Mapowanie: szybka diagnoza zasobów i wyzwań bez oceniania.

2. O – Organizacja: budowanie wizualnych algorytmów sukcesu i planowanie kroków.

3. S – Samoregulacja: zarządzanie stresem i emocjami w czasie rzeczywistym dzięki wizualnym kotwicom.

4. T – Transformacja: trwałe wdrażanie nowych nawyków i budowanie realnego poczucia sprawstwa.

 

Innowacyjna nawigacja wizualna (6 grup kolorystycznych)

Zestaw 60. kart został zaprojektowany z myślą o percepcji młodzieży i potrzebach uczniów ze SPE. Każda grupa kolorystyczna to inny obszar siły:

• 🟢 Zielona (Fundamenty) – baza: samoświadomość i odporność psychiczna.

• 🔵 Niebieska (Relacje) – inteligencja społeczna i empatia.

• 🟡 Żółta (Sprawczość) – napęd: proaktywność i odpowiedzialność.

• 🔴 Czerwona (Analiza) – warsztat intelektualny i logika.

• 🟠 Pomarańczowa (Innowacja) – kreatywność i wizjonerstwo.

• 🟣 Fioletowa (Metody) – techniki pracy i higiena cyfrowa.

Co znajdziesz w zestawie?

Zestaw zawiera:

• 60 profesjonalnie zaprojektowanych kart, z których każda reprezentuje kluczową kompetencję XXI wieku, w tym m.in.:

  • kompetencje poznawcze: krytyczne myślenie, kreatywność, myślenie systemowe;

  • samoregulacja: radzenie sobie ze stresem, odporność psychiczna, uważność samokontrola;

  • działanie i planowanie: planowanie, zarządzanie czasem, proaktywność, wytrwałość, samodzielność.

  • relacje i komunikacja: empatia, komunikacja, asertywność, zarządzanie konfliktem;

  • rozwój: nastawienie na rozwój, elastyczność/adaptacja, poczucie wartości, samoświadomość;

  • i inne, które znajdziesz w zestawie! Karty są dwustronne. Przód prezentuję wizualizację kompetencji, tył – definicję i praktyczny przykład.
• Do tego:

  • 12 scenariuszy zajęć (ready-to-use) – oszczędzaj czas dzięki gotowym planom lekcji. Poruszysz tematy takie jak: dylematy etyczne AI, audyt marki osobistej czy przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej.

  • Bank 10 gier i zabaw: rozbuduj swój warsztat o gry aktywizujące (np. Startup w 3 minuty, Prompt Master), które sprawią, że uczniowie nie będą chcieli wychodzić z zajęć.

  • Interaktywna mapa drogowa (plansza): graficzne narzędzie, które pozwala uczniowi fizycznie „przejść przez most” od wyzwania do sukcesu.

  • Arkusz diagnozy „przed i po”: twarde dane dla dyrekcji i rodziców. Zmierz postęp swoich uczniów w 6 kluczowych obszarach.

  • Instrukcja wsparcia technicznego: praktyczne wskazówki, jak przygotować karty (np. druk dwustronny, warianty oszczędne 4 na 1).

Zgodność z prawem i standardami 2026

Projektując Technikę MOST, zadbałam o zgodność z Rozporządzeniem o doradztwie zawodowym wraz z nowelizacją z 2026r. Materiały realizują nowe wytyczne na rok 2026, kładąc nacisk na:

• wpływ sztucznej inteligencji na zawody.

• higienę cyfrową i dobrostan w pracy.

• krytyczne myślenie i weryfikację informacji (Fake News).

 

Specyfikacja techniczna:

• Format: cyfrowy PDF do samodzielnego wydruku.

• Liczba kart: 60 kart wizualnych + 60 (rewers) z definicją i przykładem.

• Liczba stron: 55 stron scenariuszy, inspiracji, kart pracy, banku gier i zabaw.

• Język: polski.

 

Dlaczego to narzędzie jest uniwersalne?

• Dla każdego ucznia: piktogramy są nowoczesne i „pro” – nie infantylizują nastolatka, co sprawia, że uczniowie szkół ponadpodstawowych chętnie z nimi pracują.

• Specjalne Potrzeby Edukacyjne (SPE): minimalizm wizualny redukuje szum informacyjny, co jest kluczowe dla uczniów z ADHD (stabilizacja uwagi) i spektrum autyzmu (konkretyzacja metafor).

• Grupa vs. indywidualnie: wykorzystaj karty do burzy mózgów w 25-osobowej klasie lub jako bezpiecznego pośrednika w głębokiej pracy 1:1 w gabinecie.

Odzyskaj radość z prowadzenia zajęć i daj swoim uczniom narzędzie, które realnie zmienia ich sposób myślenia o przyszłości.